Louanne:
Um ehrlich zu sein, kenne ich jetzt bei den Grafikdesignern im ersten Jahr ziemlich viele Leute. Und sie sind zu Kumpels geworden. Und was die Software angeht, habe ich viel in Photoshop gelernt, vorher hatte ich ziemlich wenig Erfahrung.
Tristan:
Ich benutzte Illustrator, womit ich mich besser auskannte. Und wir konnten uns gegenseitig helfen, weil Lou besser mit Photoshop umgehen konnte und ich besser mit Illustrator.
Raquel:
Es war cool, weil wir wirklich mit den Lehrern und den Grafikern zusammen waren, und es war auch sehr interessant, zu versuchen, mit all diesen Leuten zu sprechen, in Sprachen, die man vielleicht nicht spricht. Sogar die Lehrer waren gemischt: zwei sprachen Deutsch und eine Französisch. Der Versuch, damit zurechtzukommen, sich visuell auszutauschen und auf andere Weise zu kommunizieren, hat mir wirklich gefallen.
Amelie:
Ich denke, das hat mir viel gebracht, weil wir vorher nicht denselben Hintergrund hatten. Die Schüler der Fachmatur Gestaltung haben diese drei Jahre der allgemeinbildenden Schule absolviert, und wir nicht unbedingt. Die Schüler kommen direkt aus der Pflichtschule, oder wir machen nur ein Vorbereitungsjahr. Das war sehr interessant, weil wir nicht das gleiche Gepäck haben.
Pauline:
Ich fand es insofern interessant, als dass es für uns, die im ersten Jahr Grafikdesign sind, eines der ersten Projekte war, bei dem wir uns wirklich mit dem Thema Poster auseinandergesetzt haben. Und für die Schüler*innen der Fachmatur, deren Ausbildung nur ein Jahr dauert, hatten sie das nicht unbedingt vorher schon gemacht. Also, die ganze Klasse war dabei, auszuprobieren und Dinge zu finden, die gut interagieren. Das Coole daran war, dass man ein wenig zur Kommunikation gezwungen wurde.
